The effectiveness of summary training in consecutive interpreting (CI) delivery

Research output: Journal article publicationJournal articleAcademic researchpeer-review

Abstract

Les exercices de résumé sont utlisés durant l’apprentissange des techniques d’interprétation consecutive, mais rares sont les études empiriques sur l’efficacité de cette méthode. Un groupe témoin et un groupe expérimental sont composés pour tester l’efficacité de ces exercices. Le groupe témoin, qui ont fait moins d’exercices de resumés était moins performant que le groupe experimental. Cependant, la différence statistique était trop insignifiante pour pouvoir trancher. Pourtant cette étude pourrait être utilisé comme catalyseur pour encourager les recherches empiriques sur l’enseignement de la consécutive.
Original languageEnglish
Pages (from-to)1-22
Number of pages22
JournalForum-Revue Internationale d'Interpretation Et De Traduction (International Journal of Interpretation and Translation)
Volume5
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 2007

Keywords

  • Consecutive interpreting
  • Performance assessment
  • Interpreting pedagogy
  • Summary exercise
  • Research validity and reliability

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