Abstract
广泛阅读是真正提高学生的阅读能力的必要途径。本文在阅读教学与评估领域,总结国际上推行广泛阅读的有效组织模式及成功经验,结合我国教学实践中存在的相关问题,讨论推行广泛阅读的重要策略。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 31-36 |
| Number of pages | 6 |
| Journal | 教育研究与实验 (Educational research and experiment) |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2012 |