Abstract
展示与讲述是小学低年级可以广泛运用的听说教学与评估活动。本文以"促进学习的评估"理念为基础，具体阐述在展示与讲述活动中，如何培养学生最佳表现、根据学生表现采用多种课堂评估手段以及合理地进行总结性评估等。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 47-62 |
| Number of pages | 16 |
| Journal | 华文学刊 (Journal of Chinese language education) |
| Volume | 10 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2010 |